Traiter l'autisme 

Qu'est-ce que l'autisme ?

L'autisme est une condition neurodéveloppementale bien connue qui peut avoir des implications sociales, émotionnelles et comportementales. De nombreuses personnes vivent avec l'autisme depuis des années et actuellement la National Autistic Society estime qu'une personne sur 100 se situe sur le spectre autistique.

L'autisme : un contexte historique

La façon dont nous considérons l'autisme a changé dramatiquement depuis que Leo Kanner a parlé pour la première fois de ses observations de ‘ comportements anormaux ’ en 1943. En 1944, Hans Asperger a noté que certains enfants pouvaient avoir des difficultés sociales mais être très compétents dans d'autres domaines tels que le langage, d'où le terme ‘ Aspergers ’ a été créé pour désigner ceux qui fonctionnaient bien dans la vie mais qui éprouvaient des difficultés dans les situations sociales. En 1979, Lorna Wing et Judith Gould ont conçu la triade de l'autisme pour diagnostiquer, qui comprenait des difficultés en matière de communication sociale, d'interaction et d'imagination.

Comment l'autisme est défini aujourd'hui

L'autisme est actuellement défini comme une condition du spectre, caractérisée par des difficultés en matière de communication sociale, d'interactions sociales, de comportements répétitifs, d'intérêts spécifiques, de comportements défis, d'anxiété et de défis sensoriels. Habituellement, une personne atteinte d'autisme peut trouver que le changement de routines et les situations sociales provoquent de l'anxiété. Cela peut avoir des impacts graves sur la socialisation et la gestion des événements de la vie quotidienne. Cependant, l'accent élevé mis sur l'attention à des domaines spécifiques peut également signifier que les personnes atteintes d'autisme excellent dans les parcours professionnels de leur choix. De nos jours, davantage de connaissances existent sur les complexités de l'autisme et la stigmatisation a été considérablement réduite.

Identifier l'autisme

Chaque jour, de nombreux enfants, jeunes et adultes reçoivent un diagnostic d'autisme. Généralement, l'autisme est diagnostiqué au moment où les enfants sont en âge scolaire, mais souvent les symptômes peuvent être plus subtils (souvent chez les filles) en raison du masquage et du désir de s'intégrer au groupe de pairs. Cela signifie que l'autisme peut parfois être manqué jusqu'à ce qu'une personne atteigne l'adolescence ou l'âge adulte. Comme l'autisme est maintenant décrit comme une condition du spectre, cela peut aider à fournir une approche centrée sur la personne pour répondre aux besoins variés et assurer que le bon soutien est fourni. Par exemple, les parents peuvent recevoir le soutien approprié à la maison et à l'école pour leur enfant, ce qui peut inclure de travailler avec des professionnels de la santé mentale tels qu'un thérapeute comportemental et/ou un psychologue pour fournir une régulation émotionnelle et un soutien comportemental. Il peut également y avoir besoin de médicaments prescrits par un psychiatre. Avec le bon soutien, les enfants et les jeunes peuvent souvent aller de l'avant pour mener des vies pleines et enrichissantes avec l'autisme, trouvant souvent des carrières enrichissantes dans leur domaine d'intérêt particulier.